Le Rize et la Direction régionale des affaires culturelles Auvergne-Rhône-Alpes (service ethnologie) ont souhaité s’associer en 2021 pour mettre en place une expérimentation de recherche-création sur le territoire villeurbannais permettant d’explorer de nouvelles formes d’enquêtes et d’interventions artistiques et scientifiques dans l’espace urbain en lien avec les thématiques portées par le Rize. Ce dispositif est reconduit pour la saison culturelle 2023-2024.
La résidence a pour objectif premier de mobiliser des habitants et habitantes acteurs et actrices de leur territoire autour de démarches créatives et expérimentales, afin d’exprimer un rapport sensible à leur ville, de l’appréhender et de se l’approprier différemment. Une démarche qui contribue ainsi à la construction de récits partagés sur Villeurbanne. Dans cet appel à projet, le terme « habitant·e » est entendu comme suit : tout acteur ou actrice du territoire villeurbannais, toute personne qui le traverse ou le transforme, y réside, y travaille, y étudie, y pratique des activités de loisirs…
La résidence se déploie sur une période de 12 mois : de juillet 2023 à juin 2024.
Avec Clément Rivière, maître de conférences en sociologie à l’Université de Lille et Anne-Marie Doledec, responsable des expositions au Rize.
La présence d’enfants non accompagnés dans les rues est devenue suffisamment rare pour susciter la curiosité, voire la réprobation. Peu à peu, dans les sociétés urbaines occidentales, l’enfant a désinvesti les espaces publics extérieurs. Dans son ouvrage Leurs enfants dans la ville (Presses Universitaires de Lyon, 2021), Clément Rivière analyse la ville « à hauteur de parents » en étudiant la façon dont ces derniers encadrent la présence de leurs enfants dans les espaces publics. Comment, en tant qu’enfant, est-on introduit à la ville par nos parents ? Comment le fait de devenir parent redéfinit notre rapport à l’espace urbain ? Des questionnements posés comme des outils de réflexion politiques pour penser la ville « à hauteur d’enfant ».
Cet échange est précédé du film Allons Enfants, de Stéphane Demoustier.
Venez échanger avec des chercheur.ses en anthropologie, architecture, histoire, géographie, sociologie, en résidence au pôle recherche ! A travers une présentation publique puis des jeux, des ateliers, des images actuelles ou d’archives, des créations audiovisuelles, elles et ils aborderons des sujets de société qui permettent de mieux comprendre Villeurbanne.
Mardi 7 juin : 14h00 – 17h00, au Rize, 23 rue Valentin Hauy à Villeurbanne (Grand atelier, 1er étage)
à l’occasion de cette séance nous aurons le plaisir d’accueillir
Alexandra OESER (ISP) et Solène BILLAUD (PACTE)
Co-autrices de l’ouvrage Histoires de famille. Les récits du passé dans la parenté contemporaine, 2015, Paris, Ulm, Alexandra Oeser et Solène Billaud aborderont la manière de construire la mémoire familiale/individuelle en objet sociologique. La séance sera l’occasion d’interroger la pertinence et les manières d’étudier sa production et sa transmission intergénérationnelle tant sur le plan de la méthodologie que sur celui de l’administration de la preuve.
La séance se tiendra en format hybride, en ligne et en présentiel, dans les locaux du Rize, le Centre Mémoires, Cultures, Échanges de la ville de Villeurbanne.
Dans le prolongement du séminaire “Recherche-Création : Expériences et Potentialités”, cette journée d’étude propose d’interroger la notion d’enquête dans les démarches de recherche-création.
Ne se limitant pas aux rapports entre sciences et arts, la recherche-création est comprise comme un décloisonnement disciplinaire conduisant à sortir de son « coin institutionnel ». Dans cette optique, la recherche et la création partagent des caractéristiques communes et complémentaires, que ce soit l’importance accordée aux processus situés, à l’expérience et au faire comme connaissance, ou encore le souci de l’essai et de l’exploration.
En visant à créer des modalités inédites de perception et de connaissance, cette « pensée en acte » renouvelle les pratiques de l’enquête (être en-quête) comme manière d’être au monde. La recherche-création permet d’appréhender l’enquête comme catégorie épistémologique autant qu’esthétique, désignant à part égale des manières de connaître ou d’analyser et des manières de percevoir ou d’éprouver.
Lors de ces deux journées, nous proposons de mettre l’accent sur deux aspects complémentaires : l’enquête comme démarche et l’enquête comme relation. Ces deux thèmes serviront de fil conducteur à la présentation d’expériences d’enquête dans le domaine de la recherche-création faisant appel à divers types de supports (audio, audiovisuels, performances, etc.). Les intervenant.es sont invité.es à proposer des formats originaux, immersifs, participatifs, sensibles sans se limiter à la seule analyse d’expériences. Ces journées privilégieront ainsi la présentation d’expériences concrètes associant chercheur.es et artistes, en faisant retour sur leurs manières de faire enquête et de faire oeuvre commune, dans une perspective de recherche-création, et avec une grande latitude pour exposer des pratiques, des résultats, des démarches en cours, des projets, etc. Nous proposons de nous livrer à une restitution en temps réel de ces journées par la fabrication collective d’un podcast audio, qui permettra de laisser une trace inédite de ces journées, conçues elles-mêmes comme matière créative, à des fins de diffusion scientifique et pédagogique. Ce podcast sera ainsi envisagé comme une œuvre partagée.
Du lundi 24 janvier 2022 au dimanche 30 janvier 2022
Anthropocène
Définition
“Ce que l’on propose de nommer « Anthropocène », c’est ce moment historique qui s’ouvre après 1945 avec l’enclenchement de la phase de l’urbanisation généralisée de la planète lors duquel il devient incontestable que les activités humaines ont des impacts de plus en plus forts sur les systèmes biophysiques. On observe, partout, ces bouleversements tout à la fois globaux et locaux. À tel point que l’habitabilité de la terre pour les humains et les non humains est mise en question.”
Michel Lussault, géographe, professeur à l’ENS de Lyon, directeur de l’École urbaine de Lyon.
Université ouverte sur le changement global
Pour sa 4ème édition, qui s’est déroulée du 24 au 30 janvier 2022, l’École Urbaine de Lyon a organisé la semaine « À l’École de l’Anthropocène » : une Université ouverte, sensible, citoyenne sur le changement global, au titre de « Villeurbanne 2022, capitale française de la culture » et sera accueillie dans l’un de ses lieux emblématiques, Le Rize.
Les soirées au Rize
Lundi 24 janvier
SCIENCES ET MACHINES : UNE GÉNÉALOGIE CONCEPTUELLE DE LA GRANDE ACCÉLÉRATION Lundi 24 janvier 2022 – 17h30 à 18h30 Par Pablo Jensen, physicien, et chercheur CNRS au Laboratoire de physique de l’École normale supérieure de Lyon.
ALLOCUTION D’ALONDRA NELSON, INVITÉE D’HONNEUR
Lundi 24 janvier 2022- 21h à 22h30
Alondra Nelson (Dr) est la directrice adjointe de la section « Science et Société » du Bureau de la politique scientifique et technologique de la Maison Blanche. Elle est la toute première personne à occuper ce poste, et son rôle est d’apporter une expertise en sciences sociales – avec une attention particulière portée aux problèmes d’inégalités sociales – pour accompagner la stratégie et les politiques fédérales en matière de science et technologie.
QU’EST-CE QU’UNE TERRE HABITABLE ? Lundi 24 janvier 2022- 21h à 22h30 Avec : – Muriel Gandelin (France), docteure en Préhistoire récente, et archéologue spécialiste de la période Néolithique. – Isabelle Daniel (France), minéralogiste, géologue, et professeure en Sciences de la Terre à l’Université Lyon 1. – Axelle Grégoire (France), architecte. Animé par : Michel Lussault (France), géographe et directeur de l’École urbaine de Lyon.
ANTHROPOCÈNE ÂGE DU DESASTRE ? PETITE HISTOIRE DES CATASTROPHES TECHNOLOGIQUES ET INDUSTRIELLES Mardi 25 janvier 2022- 17h30 à 18h30 Par Alfonso Pinto, chercheur en géographie et études culturelles.
À LA CONQUÊTE DE L’ESPACE : DROIT, POLITIQUE ET IMAGINATION Mardi 25 janvier 2022- 20h30 à 22h Avec : – Kim Stanley Robinson (États-Unis), auteur de science-fiction. – Isabelle Sourbès-Verger (France), géographe, chercheur au CNRS, et spécialiste des politiques spatiales. – Alice Gorman (Australie), archéologue de l’espace. Animé par : – Michel Lussault (France), géographe et directeur de l’École urbaine de Lyon. – Vincent Veschambre (France), professeur de sciences sociales et directeur du Rize.
Mercredi 26 janvier
DÉSIR DE CAMPAGNE : DE NOUVELLES FAÇONS DE VIVRE ET DE TRAVAILLER EN MILIEU RURAL Mercredi 26 janvier 2022- 17h30 à 18h30 Par Claire Delfosse, géographe.
QUELLE PLACE POUR LA BIODIVERSITÉ DANS L’ANTHROPOCÈNE ? Mercredi 26 janvier 2022- 19h à 20h Par Bernard Kaufmann, maître de conférences en biologie.
SEXE, GENRE ET ANTHROPOCÈNE : L’ANTHROPOCÈNE A-T-IL UN SEXE ? Mercredi 26 janvier 2022- 20h30 à 22h Avec : – Marta Segarra (Espagne/France), philosophe. – Thierry Hoquet (France), philosophe. – Quimera Rosa (Espagne), Laboratoire artistique de recherche et d’expérimentation sur identités, corps et technosciences.
Jeudi 27 janvier
RUPTURES À L’ÈRE DE L’ANTHROPOCÈNE : LA PERSONNIFICATION DE LA NATURE Jeudi 27 janvier 2022- 12h30 à 13h30 Par Philippe Billet, professeur agrégé de droit
ESTHÉTIQUES DU CARE POUR L’ANTHROPOCÈNE Jeudi 27 janvier 2022- 16h à 17h Par María Grace Salamanca, doctorante en philosophie
ADAPTATIONS ARCHITECTURALES THROUGH UN VIDE ANTHROPOCÈNE. LE CAS CHINOIS COMME POINT DE DÉPART EMPIRIQUE Jeudi 27 janvier 2022- 17h30 à 18h30 Par Jérémy Cheval, coordinateur du pôle formation à l’École Urbaine de Lyon, architecte et chercheur.
Vendredi 28 janvier
LA DÉCOLONISATION DES SAVOIRS UNIVERSITAIRES À L’HEURE DE L’ANTHROPOCÈNE : ORIGINES, TENSIONS ET ESPOIRS Vendredi 28 janvier 2022- 17h30 à 18h30 Par Karine Vanthuyne, professeure agrégée d’anthropologie, directrice du Groupe de recherche interdisciplinaire sur les territoires de l’extractivisme (GRITE) et titulaire d’une chaire en enseignement universitaire à l’Université d’Ottawa.
HISTOIRE DES REPRÉSENTATIONS DES ESPACES-MONDES URBAINS. FORMES CONTEMPORAINES D’APPAREIL DE CAPTURE [IMAGINAIRE CONTEMPORAIN ET RÉCIT] Samedi 29 janvier 2022- 15h à 16h Par Kader Mokaddem, professeur de philosophie et d’esthétique à l’École supérieure d’Art et de Design de Saint-Étienne (ESADSE-Cité du design).
L’AIR : UNE MATIÈRE PREMIÈRE DE L’URBAIN ? Dimanche 30 janvier 2022- 16h à 17h Par Michel Lussault, géographe, professeur à l’École normale supérieure de Lyon.
Débats
LA COSMOGONIE COMME NOUVEAU PARADIGME DU DESIGN Vendredi 28 janvier 2022- 19h à 20h Avec Sename Koffi Agbodjinou (Togo), architecte et anthropologue.
ICI ET DEMAIN : LE COMMUN, LE FUTUR, LA JEUNESSE Dimanche 30 janvier 2022- 17h30 à 19h Avec : – Marina Garcés (Espagne), philosophe. – Feda Wardak (Pakistan/France), architecte-constructeur et chercheur indépendant. – un·e représentant de Youth for Climate Animation : – Michel Lussault, géographe, directeur de l’École urbaine de Lyon
Espaces et mémoires : la douleur à l’épreuve de l’oubli
Quatrième séance du séminaire “Approches contemporaines de la mémoire”, en présence de Dominique Chevalier, maîtresse de conférences HDR en géographie à l’Université Claude Bernard Lyon 1, chercheure à EVS et Anne Hertzog, maîtresse de conférences en géographie à l’Université de Cergy-Pontoise, chercheuse au laboratoire MRTE. Cette séance est discutée par Vincent Veschambre, directeur du Rize, chercheur à EVS.